Última actividad:
Soy estudiante de Profesorado de Educacion Inicial(3año, Escuela Normal Superior San Martin) Cuento con experiencia en el cuidado y acompañamiento de bebes y niños en sus primeras infancias, aplicando estrategias ludicas y pedagogicas que favorecen el desarrollo integral. Me destaco por ser responsable, empatica y creativa, con gran capacidad para generar vinculos afectivos y ambientes seguros.
Características
- Responsable
- Creativo/a
- Paciente
Experiencia
> 10 años
Experiencia con esta(s) edad(es)
- Bebé
- Niño pequeño
- Niño de edad preescolar
- Niño de primaria
- Adolescente
Experiencia con niños con necesidades especiales
Yamila Belen está certificada en el cuidado de niños con necesidades especiales. Contactá con Yamila Belen directamente para verificar las certificaciones. Aprendé más
Experiencia específica
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
- Asma
- Alergias a los alimentos
- Diabetes
Documento de identidad válido
Yamila Belen brindaste con éxito un documento de idendidad oficial y pasaste las comprobaciones de verificación de fotos.
Aprendé más
Disponibilidad
| Lun | Mar | Mie | Jue | Vie | Sab | Dom | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mañana | |||||||
| Mediodía | |||||||
| Tarde | |||||||
| Noche |
Actualizado: 10 de enero de 2026
Sobre mí
Carnet de conducir
No
Auto
No
Tiene niños
No
Fumador
No
Ubicación preferida para el trabajo de niñera
En la familia
Idiomas que hablo
- Español
Educación y Certificaciones
Nivel educativo
Educación superior
Certificaciones de docencia o cuidado infantil
Sí
Detalles de la educación
Profesorado de nivel incial, Escuela Normal Superiro San Martin
Mis superpoderes de niñera
Manualidades
Dibujar
Leer a los niños
Música
Juegos
Estoy cómodo con
Mascotas
Cocinar
Tareas
Ubicación
Niñera en Rivadavia (Provincia de San Juan), Departamento de Rivadavia, Provincia de San Juan
Cargando...
Verificaciones
Documento de identidad válido
Dirección de correo electrónico
Cuenta de Google
Actividad
Usuario desde
Enero 2026
Última actividad
